Sistem Pendukung Keputusan Penilaian Kinerja Guru Menggunakan Metode Simple Additive Weighting
DOI:
https://doi.org/10.54082/jiki.28Kata Kunci:
Kinerja Guru, Metode SAW, Metode SPK, PerangkinganAbstrak
Guru merupakan komponen yang paling berpengaruh terhadap terciptanya proses dan hasil pendidikan yang berkualitas. Oleh karena itu upaya perbaikan dilakukan untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Sekolah tidak akan memberikan sumbangan yang signifikan tanpa di dukung oleh guru yang profesional dan berkualitas. Guru benar-benar dituntut untuk memiliki kinerja yang tinggi. Di sekolah-sekolah masih banyak terlihat adanya masalah kinerja guru, untuk meningkatkan kualitas kinerja guru di SMK 1 Negeri Labu melakukan penilaian kinerja guru setiap 3 bulan namun mekanisme kurang efektif disebabkan kurang transparan. Penelitian penilaian kinerja guru menggunakan sistem diterapkan untuk efesiensi dan transparansi. Sistem dikembangkan menggunakan metode SAW (Simple Additive Weighting). Metode SAW bagian dari Sistem Pendukung Keputusan (SPK) digunakan untuk membantu menentukan keputusan berdasarkan data alternatif dan data kriteria. Pengolahan data diimpelementasikan sesuai perhitungan metode SAW menentukan matrik keputusan selanjutnya membuat perangkingan dari seluruh total data alternatif. Dalam penelitian ini ada 20 guru yang dinilai dengan 10 kriteria penilaian, hasil perangkingan menunjukkan data alternatif A03 memperoleh nilai tertinggi, maka diputuskan A03 memiliki kinerja guru yang terbaik.
Referensi
R. Taufiq and C. A. Saputra, “Perancangan Sistem Pendukung Keputusan Penilaian Kinerja Guru Menggunakan Metode Saw Pada Sman 15 Tangerang,” J. Sisfokom (Sistem Inf. dan Komputer), vol. 7, no. 1, pp. 75–80, 2018, doi: 10.32736/sisfokom.v7i1.297.
E. Ridhawati, G. r K. Sirega, and D. Iriawan, “Metode Simple Additive Weighting (Saw) Pada Sistem Pendukung Keputusan Penilai Kinerja Guru (Pkg) (Studi Kasus Smp 17 1 Pagelaran),” J. Inf. dan Komput., vol. 6, no. 2, pp. 38–49, 2018, doi: 10.35959/jik.v6i2.108.
A. V. Oktavia and G. Gata, “Penilaian kinerja guru terbaik pada smk putra satria dengan menggunakan metode saw,” pp. 314–321, 2017.
M. Simple and A. Weighting, “PENILAIAN KINERJA PEGAWAI CV. SRI DENGAN MENGGUNAKAN METODE SIMPLE ADDITIVE WEIGHTING (SAW) Sri Rejeki 1 , Dwi Budi Srisulistiowati 2 1,” pp. 47–54.
Nurul Putri Utami, Hasanul Fahmi, and Anita Sindar, “Spk Penentuan Pemberian Pinjaman Kepada Anggota Bumdes Dengan Metode Simple Additive Weighting,” SINTECH (Science Inf. Technol. J., vol. 2, no. 2, pp. 124–130, 2019, doi: 10.31598/sintechjournal.v2i2.317.
A. F. Mustofa and M. I. Majaruni, “Sistem Pendukung Keputusan Penilaian Kinerja Guru Menggunakan Metode Simple Additive Weighting,” CAHAYAtech, vol. 7, no. 1, p. 1, 2019, doi: 10.47047/ct.v7i1.1.
V. Nomor et al., “Penilaian Kinerja Guru Yayasan Berprestasi Dengan Metode Simple Additive Weighting,” vol. 2, pp. 156–158, 2021.
A. Syaiful, R. Yoseptry, and F. K. Fatkhullah, “Manajemen Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Mengajar Guru di MTs Assasul Islamiyah dan MTs Sabilul Huda Kabupaten Sukabumi,” vol. 5, pp. 546–553, 2022.
R. K. Serli, V. Indriyani, M. Rahmayu, P. Studi, T. Informatika, and U. N. Mandiri, “PENERAPAN METODE SIMPLE ADDITIVE WEIGHTING ( SAW ) UNTUK MENENTUKAN PERANGKINGAN GURU BERPRESTASI STUDI KASUS : SDN RAMBUTAN 03 PAGI,” vol. 14, no. 1, pp. 44–49, 2022.
H. Furnawan and R. Muhammad, “Pegawai Dan Guru Menggunakan Metode Saw ( Studi Kasus Sd N 1 / Iv Kota Jambi ),” pp. 40–45.
A. Abdillah, “Sistem Pendukung Keputusan Penerimaan Siswa Baru dengan Metode Simple Additve Weighting (SAW) di SMAN 1 Cikakak Kab. Sukabumi,” SISMATIK (Seminar Nas. Sist. Inf. dan Manaj. Inform., vol. 1, no. 1, pp. 124–131, 2021.
N. Khaerunnisa, E. Maryanto, and N. Chasanah, “Sistem Informasi Pelayanan Administrasi Kependudukan Berbasis Web Menggunakan Metode Waterfall Di Desa Sidakangen Purbalingga,” J. Ilmu Komput. dan Inform., vol. 1, no. 2, pp. 99–108, 2021, doi: 10.54082/jiki.12.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2022 Suciana Rahayu, Anita Sindar
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
